Khoa học, công nghệ và xã hội – Phần 5

Dân chủ thảo luận 
Dân chủ thảo luận là một cải cách của các nền dân chủ đại diện hoặc trực tiếp đòi hỏi thảo luận và tranh luận về các chủ đề phổ biến ảnh hưởng đến xã hội. Dân chủ thảo luận là một công cụ để đưa ra quyết định. Dân chủ thảo luận có thể được truy trở lại tất cả các cách để Aristotle của tác phẩm. Gần đây, thuật ngữ này được đặt ra bởi Joseph Bessette trong tác phẩm Dân chủ thảo luận năm 1980 của ông: Nguyên tắc Đa số trong Chính phủ Cộng hòa, nơi ông sử dụng ý tưởng chống lại các diễn giải tinh hoa của Hiến pháp Hoa Kỳ với trọng tâm vào cuộc thảo luận công khai .

Dân chủ thảo luận có thể dẫn đến kết quả chính đáng, đáng tin cậy và đáng tin cậy hơn. Dân chủ thảo luận cho phép “mở rộng phạm vi tri thức công cộng” và người ta cho rằng điều này có thể dẫn đến khoa học “thông minh và mạnh mẽ hơn về xã hội”. Một thiếu sót chính yếu của dân chủ thảo luận là nhiều mô hình không đủ đảm bảo tương tác quan trọng .

Theo Ryfe, có năm cơ chế nổi bật như là thiết yếu cho việc thiết kế thành công chế độ dân chủ thảo luận:

Các quy tắc về sự bình đẳng, tính lịch sự và tính bao hàm có thể thúc đẩy thảo luận ngay cả khi xung lực đầu tiên của chúng ta là để tránh nó.
Câu chuyện nối liền thực tế bằng cách tổ chức kinh nghiệm và truyền bá một cam kết mang tính chuẩn mực về các đặc tính và giá trị của công dân, và là chức năng làm cơ sở để thảo luận.
Lãnh đạo cung cấp những gợi ý quan trọng cho các cá nhân trong các bối cảnh thảo luận, và có thể giữ cho các nhóm theo dõi một cách cố ý khi các thành viên của họ trượt vào thói quen và thói quen.
Các cá nhân có nhiều khả năng duy trì lập luận có chủ ý khi họ có cổ phần trong kết quả.
Học việc dạy cho công dân suy nghĩ cẩn thận. Chúng ta có thể làm tốt để tưởng tượng giáo dục như là một hình thức học nghề, trong đó các cá nhân học cách cố ý bằng cách thực hiện nó trong buổi hòa nhạc với những người khác có tay nghề cao hơn trong hoạt động này.
Tầm quan trọng của DD trong STS 
Gần đây, đã có một phong trào minh bạch hơn trong các lĩnh vực chính sách và công nghệ. Jasanoff đi đến kết luận rằng không còn vấn đề nếu cần phải tăng cường sự tham gia của công chúng trong việc đưa ra các quyết định về khoa học và công nghệ, nhưng bây giờ cần phải có những cách để làm cho cuộc trò chuyện có ý nghĩa hơn giữa công chúng và những người phát triển công nghệ . 

Dân chủ thảo luận trong thực tiễn 
Ackerman và Fishkin đưa ra một ví dụ về một cuộc cải cách trong bài báo “Day thảo luận”. Thảo luận là để tăng cường sự hiểu biết của công chúng về các vấn đề phổ biến, phức tạp và gây tranh cãi, thông qua các thiết bị như Cuộc bỏ phiếu thảo luận của Fishkin . Mặc dù việc thực hiện những cải cách này không có khả năng xảy ra trong một tình huống chính phủ lớn như Chính phủ Liên bang Hoa Kỳ. Tuy nhiên, những điều tương tự như vậy đã được thực hiện ở các tiểu bang nhỏ, địa phương như các thị trấn và làng New England. Các cuộc họp của thị trấn New England là một ví dụ điển hình về dân chủ thảo luận trong bối cảnh thực tế.

Một Dân chủ thảo luận lý tưởng cân bằng tiếng nói và ảnh hưởng của tất cả những người tham gia. Mặc dù mục tiêu chính là để đạt được sự đồng thuận, một dân chủ thảo luận cần khuyến khích tiếng nói của những người có quan điểm trái ngược nhau, những lo ngại do sự không chắc chắn và những câu hỏi về những giả định của những người tham gia khác. Cần thời gian và đảm bảo rằng những người tham gia hiểu các chủ đề mà họ tranh luận. Các nhà quản lý độc lập của các cuộc tranh luận cũng nên nắm bắt các khái niệm được thảo luận, nhưng phải “vẫn duy trì và độc lập về các kết quả của quá trình.

Leave a Comment

Your email address will not be published. Required fields are marked *

Scroll to Top