Học tập
Habituation
Bài chi tiết: Habituation
Thói quen là một dạng học đơn giản và xảy ra trong rất nhiều loại động vật. Đó là quá trình mà động vật ngừng đáp ứng với một kích thích. Thông thường, phản ứng là một hành vi bẩm sinh. Về cơ bản, động vật học không phản ứng với các kích thích không liên quan. Ví dụ, những chú chó hoang (Cynomys ludovicianus) đưa ra các cuộc gọi báo động khi các động vật ăn thịt tiếp cận, làm cho tất cả các cá thể trong nhóm nhanh chóng lao xuống các hang ổ. Khi những thị trấn chó săn nằm gần những con đường mòn do con người sử dụng, mỗi lần một người đi bộ đều tốn kém về mặt thời gian và năng lượng. Vì thế, Habituation đối với con người là một sự thích nghi quan trọng trong bối cảnh này
Học liên kết
Bài chi tiết: Hiệp hội (tâm lý học)
Thông tin thêm: Điều kiện cổ điển
Thông tin thêm: Điều kiện vận hành
Học tập liên kết trong hành vi của động vật là bất kỳ quá trình học tập nào, trong đó một phản ứng mới trở nên gắn liền với một kích thích đặc biệt . Các nghiên cứu đầu tiên về học tập kết hợp được thực hiện bởi nhà sinh lý học người Nga Ivan Pavlov . Ví dụ về học tập kết hợp bao gồm khi một con cá vàng bơi xuống mặt nước khi con người sẽ nuôi nó, hoặc sự phấn khích của một con chó bất cứ khi nào nó nhìn thấy một dây buộc như là một khúc dạo đầu để đi bộ.
Imprinting
Bài chi tiết: Ấn tượng (tâm lý học)
Ví dụ về in dấu trong một con nai sừng tấm.
Việc phân biệt đối xử với các thành viên của loài riêng cũng có tầm quan trọng cơ bản đối với thành công sinh sản. Sự phân biệt như vậy có thể dựa trên một số yếu tố. Tuy nhiên, loại học tập quan trọng này chỉ diễn ra trong một khoảng thời gian rất hạn chế. Loại học tập này được gọi là in dấu, và là một phát hiện quan trọng thứ hai của Lorenz. Lorenz quan sát thấy con chim non như ngỗng và gà đã tự đi theo mẹ kể từ ngày đầu tiên sau khi chúng được nở, và ông phát hiện ra rằng phản ứng này có thể được bắt chước bằng một kích thích tùy tiện nếu trứng được ấp trứng một cách giả tạo và kích thích được trình bày trong giai đoạn quan trọng tiếp tục trong vài ngày sau khi nở.
Học tập văn hoá
Bài chi tiết: Truyền dẫn văn hoá trên động vật
Học tập quan sát
Bài chi tiết: Học tập quan sát
Bắt chước
Bài chi tiết: Bắt chước
Bắt chước là một hành vi tiên tiến theo đó một con vật quan sát và chính xác lại hành vi của người khác. Các Viện Y tế Quốc gia báo cáo rằng khỉ mũ mũ ưa thích công ty của các nhà nghiên cứu đã bắt chước họ như những nhà nghiên cứu không. Những con khỉ không chỉ dành nhiều thời gian cho những người bắt chước mà còn thích tham gia vào một công việc đơn giản với họ ngay cả khi được cung cấp tùy chọn thực hiện cùng một nhiệm vụ với người không bắt chước . Bắt chước đã được quan sát trong các nghiên cứu gần đây về tinh tinh; không chỉ các tinh tinh sao chép hành động của một cá thể khác, khi được lựa chọn, tinh tinh thích bắt chước hành động của tinh tinh trưởng thành cao hơn so với tinh tinh trẻ tuổi bậc thấp hơn
Kích thích và cải tiến địa phương
Có nhiều cách khác nhau mà con vật có thể học bằng cách sử dụng học tập quan sát nhưng không có quá trình bắt chước. Một trong số đó là tăng cường kích thích trong đó các cá nhân trở nên quan tâm đến một vật thể như là kết quả của việc quan sát những người khác tương tác với vật thể . Sự quan tâm gia tăng trong một đối tượng có thể dẫn đến thao tác đối tượng cho phép các hành vi liên quan đến các đối tượng mới bằng cách học hỏi và thử nghiệm. Haggerty (1909) đã đưa ra một thí nghiệm trong đó con khỉ leo lên lồng, đặt cánh tay của nó vào một lối đi bằng gỗ, và kéo một sợi dây thừng xuống đường để thả thức ăn. Một con khỉ đã được cung cấp một cơ hội để có được thức ăn sau khi xem một con khỉ đi qua quá trình này trong bốn lần riêng biệt. Con khỉ đã thực hiện một phương pháp khác và cuối cùng đã thành công sau khi thử nghiệm và báo lỗi. Một ví dụ khác quen thuộc với một số chủ sở hữu mèo và chó là khả năng của động vật của họ để mở cửa. Hành động của con người vận hành tay cầm để mở cửa dẫn đến việc thú vật trở nên quan tâm đến việc xử lý và sau đó bằng cách dùng thử và sai lầm, họ học cách vận hành tay cầm và mở cửa.
Trong sự gia tăng địa phương, một người biểu tình thu hút sự quan tâm của một người quan sát đến một địa điểm cụ thể. Sự gia tăng địa phương đã được quan sát để truyền tải thông tin tìm kiếm thức ăn giữa chim, chuột và lợn . Bee stingless (Trigona corvina) sử dụng sự gia tăng địa phương để định vị các thành viên khác của thuộc địa và nguồn thức ăn của họ